为强化本科生班级管理，发挥副班主任在学风建设中的纽带作用，诸侯ok1133官网于6月11日在工2-310召开研究生副班主任交流学习会。会议聚焦副班主任阶段性工作成效与实践难题，通过经验共享与问题研讨，为提升班级管理效能注入新动能。

作为刚经历过本科阶段的研究生学长，副班主任们深谙专业课程的难点痛点。在学风建设中，他们依托自身考研及科研经验，构建“学长经验传导链”，以亲身经历讲解专业课程的学习技巧、考研的流程和注意事项以及英语四、六级的吧重要性；学科竞赛方面，发挥研究生的科研思维优势，带领学生从工程实际问题中挖掘选题。

在交流环节，副班主任们围绕“如何提升低年级学生科研兴趣”“部分同学科研积极性不足，如何激发主观能动性”“如何提升学习内驱力”等共性难题展开研讨。

张晓君老师在总结中表示：研究生副班主任作为“学过的人”和“正在学的人”，要充分发挥承上启下的桥梁作用，将科研实践中的真经验、硬本领转化为本科生成长的“助推器”。此次会议不仅总结出研本协同的育人模式，更通过研究生副班主任的亲身实践，为构建“以研促教、以教带学”的学风建设新格局提供了鲜活样本。”

此次交流学习会搭建了经验互鉴、难题共解的赋能平台，与会副班主任纷纷表示将把研讨成果转化为工作实效，以更精细化的管理举措助力本科生成长成才。

文/图：张晓君 审核：姚敏茹